深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育開展以來，各地區(qū)各部門精準(zhǔn)施策，通過扎實(shí)學(xué)習(xí)、深入查擺、即知即改，教育引導(dǎo)廣大年輕干部錘煉過硬作風(fēng)，展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)作為。

　　在學(xué)深悟透中夯實(shí)思想根基。一體推進(jìn)學(xué)查改，學(xué)是基礎(chǔ)。學(xué)得深入，查擺才能更精準(zhǔn)，整改才能更到位。對處在成長、成才關(guān)鍵時期的年輕干部來說，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，筑牢思想根基尤為重要。各地區(qū)各部門教育引導(dǎo)廣大年輕干部讀原著、學(xué)原文、悟原理，不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神的政治自覺、思想自覺、行動自覺。從選調(diào)生的初任培訓(xùn)，到青年干部的黨性分析專題組織生活會，從組織青年講師團(tuán)、青年理論學(xué)習(xí)小組，到年輕干部警示教育會議與開展“青年話作風(fēng)”活動等，各地各部門結(jié)合實(shí)際，針對青年干部的特點(diǎn)開展了形式多樣的學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)青年干部堅(jiān)持原則、嚴(yán)守紀(jì)律，自覺錘煉好作風(fēng)，在深化內(nèi)化轉(zhuǎn)化上下功夫，從黨的歷史和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取力量。無論是在學(xué)習(xí)教育中，還是在日常的工作與生活中，各地各部門要始終重視青年干部的思政教育，在學(xué)深悟透中不斷夯實(shí)思想根基。

　　在深挖根源中錘煉過硬作風(fēng)。奔著問題查、對著問題改，扎實(shí)開展學(xué)習(xí)教育。各地區(qū)各部門積極組織在資金密集、資源富集領(lǐng)域和執(zhí)法執(zhí)紀(jì)、管人管財(cái)管物等關(guān)鍵崗位的年輕干部，結(jié)合實(shí)際列出崗位風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，從嚴(yán)從實(shí)查擺問題。針對關(guān)鍵崗位年輕干部，認(rèn)真梳理排查風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，制定防范措施，激勵年輕干部在工作中挑大梁，不斷提升黨性修養(yǎng)、歷練能力本領(lǐng)。針對青年干部的作風(fēng)問題，教育引導(dǎo)青年干部圍繞學(xué)習(xí)研討、問題查改、實(shí)踐鍛煉等制定學(xué)習(xí)教育措施，督促年輕干部對照自省、舉一反三，嚴(yán)于律己、擔(dān)當(dāng)作為。針對部分年輕干部缺乏主動服務(wù)群眾的意識，教育引導(dǎo)年輕干部下沉一線，開展志愿服務(wù)活動，切實(shí)解決群眾急難愁盼問題，并推出警示教育片、廉潔教育講師團(tuán)精品課程等，把警示教育融入日常、抓在經(jīng)常。各地各部門既要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，認(rèn)真查擺問題，也要深挖問題根源，在真查真改中錘煉過硬作風(fēng)。

　　在實(shí)干擔(dān)當(dāng)中解決急難愁盼。年輕干部有文化、有思想、有干勁，但同時也會存在心浮氣躁、眼高手低的情況。各地各部門要激勵年輕干部在工作中擔(dān)當(dāng)作為，在基層一線解決人民群眾的急難愁盼。各地區(qū)各部門要教育引導(dǎo)年輕干部，積極改進(jìn)作風(fēng)，將學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為推動高質(zhì)量發(fā)展、服務(wù)群眾的實(shí)際行動。要教育引導(dǎo)年輕干部樹牢為民造福的政績觀，甘當(dāng)服務(wù)企業(yè)、推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“店小二”。要抓住年輕干部首次入職、首任中層、首進(jìn)班子的關(guān)鍵階段，強(qiáng)化黨組織教育培養(yǎng)、管理監(jiān)督責(zé)任，大力培塑干事創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良作風(fēng)。要督促年輕干部自覺從思想觀念、工作作風(fēng)和領(lǐng)導(dǎo)方法上找根源、抓整改，堅(jiān)持把促擔(dān)當(dāng)作為、促事業(yè)發(fā)展作為開展學(xué)習(xí)教育的著力點(diǎn)、落腳點(diǎn)。針對新提拔干部、年輕干部、關(guān)鍵崗位干部，開展教育引導(dǎo)，讓他們在重大任務(wù)中領(lǐng)題破題，在敢作善為中交出實(shí)干實(shí)績新答卷。（蒲都文）